Group Study의 정리

다행히 4학년 학부생이 4명 신청해 주어 곧 시작할 수 있었다.

운영비 장부
1. 실험실 운영비의 출입을 기록하고 영수증을 첨부한다.
2. 장부에 신상 사항을 간단히 기록하고 입실 시기와 퇴실 시기를 기록한다.
3. 최근 행한 냉장고 정리 및 얼음 제거, 정수기에 관한 사항 등을 메모로 남겨 둔다.

숙제
1. 한 학기에 한 번씩 실험실 학습 환경의 개선과 관련된 제안을 한다 (참고: 제안왕).
2. 입실을 희망하는 학생은 성장배경 및 장래 희망을 언급한 자기 소개서를 E-Mail로 제출한다.
3. 실험실과 관련한 홈페이지 운영을 담당하며 관심을 갖고 수시로 Monitoring 한다.

환영회 및 환송회
1. 기분 내키면 크게 개의치 않고 학교 앞에서 갖도록 한다.
2. 정모의 성격은 1년에 한 두 번 해사랑에서 갖거나 말거나 한다.
3. 가급적이면 자연 속에서 거니는 모임을 갖도록 애쓴다.

자연 및 학습
1. 몇 군데 장소를 선택하여 지속적으로 방문하는 등 관심을 갖는다.
2. 홈페이지에 계절 정보를 포함하여 이를 소개한다.

학습
1. 저학년 학생을 위하여 Campbell 著, Biology-Concepts and Connections, 고학년을 위하여 Wattson 著, Recombinant DNA Technology의 두 책을 교재로 삼는다. 원서 교재 중에서 1-2 페이지를 택하여 철저히 해석하고 이해하도록 훈련한다.
2. 자연 다큐멘터리 방송, 생명과학 관련 방송을 시청하도록 하며 녹화한 방송을 함께 시청한다.
3. 생명과학 관련 영어 DVD, VHS 자료를 시청함으로써 생명과학 용어의 영어 듣기를 훈련한다.
4. 자유 주제를 선택하여 발표해 보도록 함으로써 발표 훈련을 한다.

장기 계획
1. 내년에는 Multi-projector를 구입하여 교수 연구실에서 가볍게 DVD를 함께 시청하거나 Power Point 이용의 발표를 즐길 것이다.
2. 카메라 렌즈를 차츰 갖추고 향후 고급 디지털 카메라도 갖추어, 자연의 기록 방법을 몸에 익히도록 훈련 시킬 것이다.
3. 언젠가는 헤드폰 시설을 갖추어 영어 DVD나 VHS의 시청을 돕도록 할 것이다.


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이 번 주(5/12-16)에는

1. 실험실의 컴퓨터 및 모니터를 새로운 것으로 교체한다 (수요일이면 교체 예정).
2. 원서 교재를 두 권 구입한다.
3. 남학생이 전혀 없으므로, 저학년 남학생에게 입실을 권한다 (물론 스스로 참가하겠다는 1학년은 정원을 채울 때까지 항상 환영).
4. 남은 1인의 개인 면담을 마치도록 한다.
5. 지난 주 나눠 준, 영어로 된 학회 강연 초록을 갖고 학습 모임을 우선 시작한다.
6. 주중에 신입생 환영회를 겸하여 정모를 갖는다.


03년 5월 10일 작성

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발생 및 해부 실험 준비실에서 공부하기를 희망하는 학부생을 찾고 있습니다.
겨울에는 따뜻하게 여름에는 시원하게 공부할 수 있고
인터넷을 자유로이 거저 이용할 수 있고
자신의 책상을 가질 수도 있습니다.

더불어 Group Study를 희망하는 학부생을 모집 중에 있습니다.
이제껏의 공부모임에서는 일반생물학의 원서를 윤독한 적이 많았습니다만,
올해부터는 방향을 조금 바꾸어 볼 생각입니다.

원서 읽기 중심에서 벗어나 발표와 영어 듣기를 대폭 강화할 생각입니다.
이를 위해 최대 8명 정도의 학부생을 받겠습니다.
1학년생에게 우선권을 주어 4명까지 받겠습니다.

원서 읽기도 계속할 생각이며
교재는 현 1학년생이 사용하고 있는 '생명과학' 번역서의 원서인 'Campbell, Biology-Concepts and Connections(3rd Ed.)'을 여전히 사용하겠습니다.

함께 했던 Group Study 학생 중에는
체대학생, 생활대 학생도 있었습니다.
바로 앞에 지도한 학생들은 졸업 후에
간호대 편입, 교대 편입, 학원 강사, 서울대 대학원 진학 등의 진로를 각각 선택했습니다.
Group Study는 수 년간 지도해 오고 있으며
지도 받은 학생들이 가장 많이 선택한 진로는 물론 우리 학과 대학원 및 타 대학 대학원입니다. 참고로 저는 대학원생을 거의 지도하지 않고 있습니다.

입실 및 Group Study 희망자는 다음을 고려하여 받을 것입니다.

1. 미국 및 일본 유학을 희망하는 학생
2. 국내 대학원의 진학을 희망하는 학생
3. 생물 자연 다큐멘터리 제작에 흥미가 있는 학생
4. 과학 교사를 목표로 하여 수험 공부의 장소를 찾고 있는 학생
5. 자연을 사랑하는 학생

참고로 저는 100여편에 가까운 다큐멘터리 및 생물 학습용 비디오 테입을 소장하고 있으며
이 모임의 학생들과 참꽃 피는 비슬산, 여름의 지리산, 달빛 등산, 마른 억새풀 흔들리는 화왕산 등을
마음 내킬 때 갔다 왔으며
격의 없는 의사소통을 명목으로 술잔도 더러 나누곤 했습니다.

예전에 작성한 문서도 있습니다.

관심 있는 학생들은 문의 바랍니다.
내부전화 7267
cnchung@daunet.donga.ac.kr


2003년 4월 12일