【 동아대 진로개발센터, 사하구 청소년상담복지센터·진로교육지원센터와 잇따라 업무 협약 】

대학생-청소년 진로 멘토링 등 다양한 진로교육 프로그램 개발 및 운영

[출처: 부산일보 2020.07.08]

http://www.busan.com/view/busan/view.php?code=2020070811114708555

동아대학교 교육혁신원(원장 조규판) 진로개발센터는 부산 사하구 청소년상담복지센터 및 진로교육지원센터와 잇따라 업무 협약을 맺었다고 8일 밝혔다. 동아대는 지역사회 유관기관과 이뤄진 이번 협약으로 진로교육 활성화와 현장실무 체험을 통한 역량 강화, 진로분야에 특화된 전문인력 양성에 적극 나선다.

동아대 진로개발센터는 사하구 청소년상담복지센터 및 진로교육지원센터와 연계해 청소년들의 진로역량 증진을 위한 다양한 진로교육 프로그램 개발과 운영, 프로그램에 필요한 인적·물적 자원 제공, 내실화를 꾀할 계획이다. 또 동아대 학생들이 청소년을 대상으로 학습 및 진로상담자로 활동할 수 있도록 ‘지역 연계 진로멘토링’ 프로그램을 진행, 현장체험 기회를 제공한다.

조 원장은 “서부산권역의 사하구 청소년상담복지센터와 사하구 진로교육지원센터와의 업무협력을 통해 진로교육을 지속적으로 확대, 운영함으로써 진로역량 강화를 통한 전문인력을 양성하겠다”며 “지역사회와의 상생과 발전에 앞장설 수 있도록 노력하겠다.”고 밝혔다.

황윤미 사하구 청소년상담복지센터장은 “대학에서 전문교육을 받은 학생들이 지역사회 청소년들의 멘토 역할을 함으로써 함께 성장할 수 있는 좋은 모형이 될 것”이라고 말했다.

구교운 사하구 진로교육지원센터장은 “두 기관의 장점을 살리고 부족한 점은 서로 보완해 소기의 성과를 달성할 수 있도록 잘 협력하겠다”고 말했다.

【 한발 빠른 재택수업 시스템, 하늘이 도왔다 】

[출처: 부산일보 2020.06.02]

http://www.busan.com/view/busan/view.php?code=2020060218445671310

“코로나19로 교육시스템이 중단될 뻔했는데 우리가 미리 준비한 가상대학 덕분에 학업을 이어갈 수 있어 뿌듯했습니다.”

동아대 교육혁신원 조규판 원장은 지난해 말 가상대학 등 e-러닝 고도화 사업을 완료했다. 이는 코로나19 사태로 전국 대학이 온라인 개강을 해야 하는 위기 상황에서 동아대에게 천군만마가 됐다.

'가상대학' 구축 직후 코로나 사태 터져

2만 명 동시 접속 차질 없이 수업 진행

"동남권 e-러닝 선도 대학 자리매김"

조 원장은 “다른 대학의 일부 가상대학 시스템은 너무 노후화돼 처음에는 과제만 받다가 학생으로부터 항의를 받기도 하고, 또 다른 대학은 개강 첫 주에 동시 접속자가 몰리는 바람에 서버가 다운되기도 했다”며 “우리 대학은 2만 명이 동시 접속해도 원활하게 비대면 재택수업이 이루어졌다”고 자랑했다.

지난 5월 동아대 교무처 학사관리과에서 학생 1400명을 대상으로 온라인 강의 만족도 설문조사를 한 결과 절반 이상이 ‘매우 만족(25%)’ 과 ‘만족(30%)’이라고 답했고, ‘불만족(10.8%)’과 ‘매우 불만족(6.6%)’은 17.4%에 불과했다.

이런 성과 덕분에 조 원장에게 동아대 총장과 대학 본부 보직자들로부터 ‘조 원장 덕분에 내가 산다’ ‘가상대학을 새로 구축한 게 신의 한 수였다’ 등의 덕담이 이어지고 있다. 또 교육혁신원으로 피자 등의 격려품도 쏟아졌다.

2018년 4대 교육혁신원장으로 취임한 조 원장은 핵심사업으로 가상대학 등 e-러닝 고도화를 정했다.

2014년 동아대 교육혁신원 초대원장을 맡았던 조 원장은 “5년 후 새로 취임해 보니 가상대학이 너무 낙후되어 있었다”며 “4차 산업혁명 시대를 맞아 교수 방법도 변해야 한다고 생각해 추진하게 됐다“고 말했다. 대학본부 보직자 회의와 교무회의 등에서 e-러닝 고도화 방안에 대해 발표해 공감대를 형성한 후 교육혁신 지원사업비를 활용해 가상대학 등 e-러닝 고도화 사업을 추진했다.

조 원장의 목표는 ‘동남권 e-러닝 선도대학’이었다.

지난해 말 가상대학 시스템을 구축하자마자 코로나19 사태가 터졌다. 지난 2월 말 개강 2주 연기, 3월 셋째 주부터 온라인 강의 시작 등 학교의 방침이 정해졌다.

조 원장은 가상대학 외부 서버와 동영상 촬영 도구, 실시간 온라인강좌 프로그램을 확보했다. 이어 이 프로그램을 이용해 동영상 촬영, 편집, 온라인강좌 사용 방법 등에 대한 동영상 교육자료를 만들어 홈페이지에 올렸다. 또 교수진에 온라인 강의 자료를 제작해 온라인 강의 전까지 제작해 올릴 것을 공지했다.

조 원장은 “미리 준비한 덕분에 온라인 강의 첫날 3000개의 강좌가 개설됐고, 최대 5000명이 동시 접속했는데도 원활하게 온라인 강의가 진행됐다”고 말했다.

동아대 가상대학의 우수성이 널리 알려지면서 부산지역 대학은 물론 경남과 경북, 충청지역 대학 관계자의 방문도 이어졌다.

조 원장은 “하늘이 도왔다고 생각될 만큼 정말 운이 좋았다”며 “현재 ‘동남권 e-러닝 선도대학’이라는 목표에 한발 다가섰지만 앞으로 가상대학의 단점을 보완하는데 힘을 쏟을 계획”이라고 말했다.

“현재 일부 학생들로부터 온라인 수업이 오프라인 수업보다 ‘상호작용이 부족하다’는 지적도 받고 있습니다. 교수님들이 가상대학에 익숙해지면 다양한 혁신이 일어날 것으로 확신합니다.”

경남 함양에서 태어난 조 원장은 동아대 교육학과에서 학사와 석사, 미국 앨라배마대에서 교육심리 및 측정 전공으로 박사학위를 받은 후 2005년 9월 동아대 교육학과 교수로 부임해 재직하고 있다.

【 동아대 진로개발센터, 학생 맞춤형 비교과 프로그램 실시 】 

온라인특강·상담·UCC 공모전·진로동아리 등 다양한 프로그램 기획·운영 눈길

[출처: 한국대학신문 2020.05.08]

https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=229069

동아대학교(총장 한석정) 교육혁신원(원장 조규판) 진로개발센터가 학생 참여 중심의 2020-1학기 맞춤형 비교과 프로그램을 본격 운영한다.
진로개발센터는 재학생을 대상으로 ‘온라인 진로특강’과 ‘진로 공감 UCC 공모전’ 등을 실시하며 이들 프로그램에 학생들의 능동적인 참여를 유도하기 위한 ‘Go Career’ 이벤트도 펼친다.
올해 처음 열리는 ‘제1회 진로 공감 UCC 공모전’은 진로탐색에 대한 학생들의 관심과 흥미를 유발하고 자기표현의 기회를 제공, 자신감 형성에 도움을 주기 위한 것이다. 참가를 원하는 학생들은 개인 또는 4명 이내 팀을 이뤄 ‘진로탐색’(1~2학년), ‘진로설계’(2~3학년), ‘진로준비’(3~4학년) 주제로 1개 작품을 출품해야 한다.
각 주제별로 전공활동 또는 대학생활을 통해 진로를 탐색하는 과정이나 나만의 진로설계 노하우, 진로준비 팁 등 내용을 담아 2~4분 길이의 자유로운 영상을 제출하면 되고 접수기간은 5월 11일부터 7월 10일까지다. 접수된 작품은 심사를 거쳐 7월 22일 발표 예정이다.
재학생 진로특강은 5월 7일 시작해 7월 말까지 가상대학에서 온라인으로 진행된다. 진로에 대한 고민과 갈등을 해소하고 진로 준비 동기부여를 위해 △비전을 발견하고 디자인하라 △내 안에 잠든 동기부여를 깨워라 △도전을 두려워하지 않는 리더의 비밀, 셀프 리더십 △확실한 진로 설정을 위한 효율적인 시간 관리 등 주제로 4회의 강의가 준비돼 있다.
진로개발센터는 ‘진로프로그램 참여 프로모션 Go Career’로 비교과 프로그램을 홍보하고 학생들의 참여를 독려한다. 5월 11일부터 6월 5일까지 학부 재학생들이 참여할 수 있는 이벤트는 진로개발센터 공식 SNS를 팔로잉하고 초성퀴즈 답글 달기, DECO(동아대 비교과 프로그램 통합 시스템)에 접속 후 신청하기 등 미션을 수행하면 된다. 참가자들에게는 추첨을 통해 상품을 증정할 계획이다.
이밖에 동아대 진로개발센터는 코로나19로 프로그램 참여에 어려움을 겪는 학생들을 위해 각종 비교과 프로그램을 비대면 방식으로 전환, 실시간 화상수업 도구 ‘줌(ZOOM)’을 활용한 온라인 화상 상담과 전화 상담, 카카오플러스친구 채팅 상담, 홈페이지를 통한 계열별 온라인 상담 등을 실시간으로 운영해 좋은 반응을 얻고 있다.

【 동아대 ‘비대면 재택수업’ 기간 연장, 실시간 화상수업도 병행 】

‘e-러닝 고도화’ 위해 지난해 말 구축한 가상대학(LMS)에서 수업 원활히 진행
강의녹화 동영상 올리는 기존 방식에 더해 ‘ZOOM’ 활용한 실시간 화상수업 실시

[출처: 부산CBS 2020.03.27]

http://bs.nocutnews.co.kr/news/5316803

동아대 교수학습개발센터에서 운영하는 ‘블랙스튜디오’에서 조규판 교수가 강의 영상을 촬영하고 있다(사진=동아대 제공)

동아대가 코로나19 확산 방지를 위한 2020학년도 1학기 모든 교과목 비대면 재택수업을 다음달 19일까지 연장하고 실시간 화상 수업도 병행한다.
동아대(총장 한석정)는 2020학년도 1학기 모든 과목을 5주차 수업까지 온라인(비대면 재택수업)으로 진행, 가상대학(LMS)에서 기존의 녹화 영상 업로드 방식에 더해 실시간 화상 수업도 실시한다고 26일 밝혔다.
동아대는 코로나19 사태가 쉽사리 진정되지 않자 비대면 재택수업 기간을 추가로 연장, ZOOM(줌)을 이용한 실시간 화상수업도 진행키로 했다. 이는 1~2주차 가상대학 수업을 진행하며 과목 특성상 실시간 소통이 필요하다는 교수들과 학생들의 의견을 반영하고 강의의 질을 더 높이기 위한 것이다.
실시간 화상 수업 ‘ZOOM(줌)’ 시스템은 PC와 스마트폰, 태블릿PC에서 모두 접속할 수 있고 한 수업에 최대 300명이 동시 수강할 수 있다. 또 필기 중인 화면이 공유되고 채팅으로 실시간 토론도 가능하며 수업 종료 후 클라우드에 저장된 영상을 보며 복습할 수도 있다.
동아대는 전공 및 교양 등 일반 교과목을 비롯해 학생상담센터와 취업지원실, 진로개발센터, 교수학습개발센터 등에서 운영하는 비교과 과목 신청자를 대상으로 4주차 수업부턴 ZOOM을 통한 실시간 화상 수업을 시행할 예정이다.
동아대는 앞서 ‘e-러닝 고도화’를 목표로 지난해 말 가상대학(LMS, Learning Management System)을 새롭게 구축했다. 지난달 정식 오픈한 신규 가상대학은 하버드대와 스탠포드대, 예일대, 브라운대 등 북미 대학이 가장 많이 도입하고 있는 글로벌 표준 ‘Canvas’ 오픈소스 시스템에 한국 대학의 상황에 맞는 기능을 더한 통합 솔루션이다.
이 시스템은 평상시 3,000명이 동시 접속 가능하며, 1인 강의녹화 도구 ‘닥줌(DocZoom)’과 ‘에버렉(EVERLEC)’, PC에 설치된 PPT 녹음 기능, 스마트폰 녹화 등 다양한 형태로 제작한 강의 동영상을 업로드할 수 있고 실시간 수업(ZOOM) 기능도 추가할 수 있는 등 도구(Learning Tool) 확장성이 높다.
뿐만 아니라 플립드러닝(flipped learning, 온라인 선행학습 뒤 토론식 오프라인 강의를 진행하는 역진행 수업 방식)과 블랜디드 러닝(온라인-오프라인), PBL(문제중심학습) 등 다양한 수업 모델에서 활용할 수 있도록 웹 2.0 기술을 적용해 상호소통·협력학습 기능을 강화했다.
동아대의 이러한 발 빠른 선택은 코로나19로 ‘온라인 개강’을 할 수밖에 없었던 상황에서 천군만마가 됐다.
동아대는 이달 초 동영상 변환 서버를 증설, 모두 20개의 서버를 가동해 영상자료의 클라우드 업로딩 속도를 높이고 학생 접속서버(CDN, Contents Deliverly Network)도 12개로 증설해 2만 명이 동시접속 가능하도록 했다.
그 결과 지난 16일 개강 초반에만 동영상 업로드나 클라우드 연결에 약간의 시간이 지체됐을 뿐, 이후엔 가상대학을 통한 비대면 재택수업이 원활히 이뤄지고 있다.
조규판 동아대 교육혁신원장은 “평소 동영상 강의가 익숙지 않음에도 불구하고 학생들에게 보다 좋은 강의를 제공하기 위해 힘써주고 있는 교수님들의 노고와 학교에 오지 못하는 상황에서도 학업에 열심히 임해주고 있는 학생들에게 고맙다”며 “빨리 상황이 나아져 강의실에서 교수님과 학생들이 함께 수업을 할 수 있을 때까지 구성원들의 적극적인 협조를 당부한다. 원활한 가상대학 운영을 위해 최선을 다하겠다”고 말했다.
한편 임시 휴관 중인 동아대 도서관은 비대면 재택수업 기간 학생들의 강의 수강 지원을 위한 도서대출 서비스를 실시한다. 도서관 홈페이지에서 대출 신청 다음날 각 캠퍼스 도서관에 방문해 책을 받을 수 있고 반납은 무인 반납함을 이용하거나 도서관 재개관 이후에 가능하다. 또 교원들을 위해 수업용 자료 대출, 전자책 서비스 등을 확대 제공한다.

【 동아대 학생상담센터, 전국대학 학생상담센터협의회 ‘우수 상담기관상’ 수상 】

위기수준별ㆍ대상별ㆍ호소영역별 다양한 프로그램 운영 실적 ‘탁월’
센터 활성화 실적과 동아대학교병원 연계 특수 위기관리 대응도 뛰어나

 
[출처: 부산일보 2020.01.21]

http://www.busanilbo.co.kr/view/newsunicollvill/view.php?code=2020012114574682000

동아대 학생상담센터가 전국대학 학생상담센터협의회로부터 우수 상담기관상을 받았다.

동아대학교 교육혁신원(원장 조규판)은 학생상담센터가 전국대학 학생상담센터협의회(이하 전상협)로부터 최근 활동부문 우수 상담기관상을 수상했다고 21일 밝혔다.

지난 1977년 창립한 전상협은 전국 235개 대학이 소속된 협의체로 해마다 대학 학생상담센터 활성화를 위한 학술대회 등을 개최하는 등 공정하고 엄격한 평가를 통해 우수상담기관을 선정, 시상해오고 있다.

동아대 학생상담센터(소장 남창우)는 전문자격 및 경력을 갖춘 전문상담원을 충분히 확보해 심리적 안정과 성장을 돕기 위한 신입생·재학생 실태조사 실시, 심리검사 등 기관 운영이 탁월한 것으로 평가받았다. 특히 동아대학교병원과 연계한 특수 위기관리 대응도 뛰어났던 것으로 나타났다.

학생상담센터는 또 ‘마음봄 집단상담’, ‘슬기로운 대학생활’, ‘스트레스 오프 그라운드’, ‘진로또래상담 프로그램’, ‘동행(동아인의 행복찾기)’ 등 위기수준별, 대상별, 호소영역별로 다양한 프로그램을 운영한 점과 해마다 늘어나는 이용률 등 센터 활성화 실적 점수도 높았다.

실제 진로-또래상담 프로그램은 진로나 학과 생활 등 다양한 고민을 가진 신입생(꿈멘티)들과 학과 선배(꿈멘토)를 매칭해 학생들의 대인관계, 효율적 시간 활용, 진로 설계 등에 도움을 주고 학과 및 학교생활 적응력을 향상시키기 위해 기획, 학생들의 호응을 이끌어내기도 했다.

조 원장은 “동아대 학생들에게 필요한 프로그램을 제공하는데 주력하고 센터 활성화를 위해 애써준 구성원들에게 감사드린다”며 “앞으로도 학생들의 대학생활 적응 및 심리적 건강 증진을 도모하고 센터의 접근성을 높이기 위해 힘쓰겠다”고 말했다.

【 동아대, ‘2019학년도 교육혁신포럼’ 진행 】

[출처: 머니투데이 2020.01.15]

https://news.mt.co.kr/mtview.php?no=2020011513007428425

대학교육 혁신방향과 추진전략·교육정책 등
다양한 혁신사례 공유하고 토론하는 자리
 
동아대학교는 ‘2019학년도 동아대학교 교육혁신포럼’을 열었다고 15일 밝혔다.
 
‘4차 산업혁명시대, 대학교육의 혁신을 논하다’라는 주제로 지난 14일 오후 승학캠퍼스 리인홀에서 열린 이날 포럼은 동아대 교육혁신원이 주최, 동아대를 비롯한 전국 주요 대학의 교육혁신 관계자들이 대거 참석하는 등 열기를 띠었다.
 
김동규 동아대 교학부총장은 이날 환영사를 통해 “학령인구 감소와 4차 산업혁명 도래로 사회환경이 급변하며 교육계도 선택적·소극적 교육체계 개편에서 탈피, 능동적·필수적 대학혁신을 요구받고 있다”며 “동아대는 이런 변화에 선제적으로 대응하기 위해 ‘위기일수록 기본에 충실해야 한다’는 원칙을 기반으로 새로운 교육 패러다임을 구축하고 안정적으로 정착시키기 위해 꾸준히 노력하겠다”고 말했다.
 
조규판 교육혁신원장은 개회사에서 “동아대는 대학 중장기 발전계획을 중심으로 ‘스스로 진화하는 학생’을 길러내기 위한 융복합 교육 패러다임인 BEYOND 교육혁신 프로젝트를 추진하고 있다”며 “2018년 대학혁신지원 시범(PILOT) 운영사업과 2019년 대학혁신지원사업 등을 통해 이를 착실히 실현해나가고 있다”고 밝혔다.
 
이날 포럼에선 숙명여자대학교 교육혁신원장을 맡고 있는 이재경 교수가 ‘대학교육 혁신의 방향 및 추진전략’이라는 제목의 기조강연을 펼쳤다.
 
이 교수는 “교육혁신은 학생 입장을 공감하는 것에서 출발해야 한다”고 강조하며 ‘경계와 벽을 없앤 유연한 학사구조’와 ‘온라인교육 강화’, ‘현장밀착형 교육’, ‘개인 맞춤형 학습지원 시스템’, ‘데이터 기반 질 관리’ 등 5대 추진 전략을 제시했다.

【 동아대에 ‘진로카페’ 생겼다! 】

학생회관 3층에 ‘진로개발센터’와 ‘진로카페’ 나란히 자리, 지난 5일 개소식 개최

[출처: 부산일보 2019.12.10]

http://www.busan.com/view/busan/view.php?code=2019121015070468051

진로에 대해 함께 고민하고 답을 구하는 진로카페 ‘라운지 진담(LOUNGE 進談)’이 동아대에 문을 열었다.

동아대학교 교육혁신원(원장 조규판)은 재학생들의 체계적인 진로교육 등을 강화하기 위해 최근 승학캠퍼스 학생회관 3층에서 ‘진로개발센터 및 진로카페 개소식’을 가졌다고 10일 밝혔다.

이날 열린 개소식엔 한석정 총장을 비롯 대학본부 보직자와 조 원장 등 진로개발센터 관계자 등 모두 30여 명이 참석했다.

진로카페와 진로개발센터는 동아대 승학캠퍼스 학생회관 3층에 나란히 자리하고 있다. 진로카페 ‘라운지 진담(LOUNGE 進談)’은 언제든 찾아가 진로심리검사와 진로정보탐색, 진로활동상담 등을 손쉽게 할 수 있어 학생들로부터 큰 기대를 모으고 있다.

또 진로개발센터는 개인상담실 2개와 집단상담실 1개 등으로 구성돼 예약 후 방문하면 개인 및 집단상담을 받을 수 있다.

한 총장은 “진로카페가 취업률 향상과 중도탈락 학생 예방, 지역사회연계사업을 통한 지역발전을 이바지하는데 큰 역할을 할 것”이라며 “재학생들이 귀찮을 정도로 자주 이용해 줄 것”을 당부했다.

조 원장은 “진로개발센터는 앞으로도 신입생 대상 진로교과목 개발과 신입생·저학년·전학년 대상 특강, 진로역량강화 워크숍 실시, 서부산지역 진로교육지원센터 MOU 체결 등 각종 연계사업에 적극 나설 계획”이라고 밝혔다.

지난 3월 처음 문을 연 동아대 진로개발센터는 진로상담과 비교과프로그램 운영, 진로로드맵 구축, 진로교육 관련 연구는 물론 계열별 온라인 진로상담·비교과 프로그램 소개·학생 참여활동 영역 등 오픈플랫폼 구축 활동에 적극 나서고 있다.

【 동아대 조규판·신응철 교수, 세계인명사전 ‘마르퀴즈 후즈 후’ 2년 연속 등재 】

[출처: 교수신문 2019.09.05]

교수신문(http://www.kyosu.net)

동아대학교(총장 한석정)는 조규판(교육학과) 교수와 신응철(철학생명의료윤리학과) 교수가 세계 인명사진인 ‘마르퀴즈 후즈 후 인 더 월드(Marquis Who's Who in the World)’에 2년 연속 등재됐다고 30일 밝혔다.

동아대 교육혁신원장을 맡고 있는 조 교수는 동아대에서 학부와 석사과정을 졸업한 후 미국 앨라배마대학교(University of Alabama) 철학박사(교육심리측정 전공) 학위를 받았다. 지난 2005년부터 모교 교육학과에 재직하며 지속적인 연구 활동으로 국내 학술지(KCI, 한국학술지 인용 색인) 등에 60여 편의 교육심리 분야 논문을 게재했고, 교육심리학, 인간행동과 심리 등 교육관련 도서 저술 및 번역서를 출간키도 했다. 또 10여 개 국가기관 프로젝트 및 동아대 ‘동아핵심역량 진단검사(D-CODA)’ 개발 등 교육관련 프로젝트를 수행했다.

지난 2017년부터 동아대에 재직 중인 신 교수는 최근까지 문화철학, 문화해석학, 기독교문화학 분야를 중심으로 KCI급 논문 60여 편을 국내 유명 저널에 게재했다. 또 『카시러의 문화철학』을 비롯한 11권의 단독저서와 공저 10여권, 번역서 등을 출간했다. 특히 단독저서인 『기독교 문화학이란 무엇인가』는 2007년 문광부 우수학술도서로 선정됐고, 공저인 『칸트와 현대유럽철학』과 『고전 해석학의 역사』는 각각 2003년 기초학문분야 우수학술도서 선정, 43회 백상출판문화상을 수상키도 했다.

한편 동아대 교수들은 세계 3대 인명사전 중 가장 역사가 긴 ‘마르퀴즈 후즈 후 인 더 월드’에 해마다 이름을 올리고 있다.

【 동아대, 중국 회북사범대학과 '학술교류 협정' 체결 및 '한ㆍ중 국제학술대회' 개최 】

학술 및 연구 연합체제 구축, 교원ㆍ대학원생ㆍ학부생ㆍ강의ㆍ연구 협력키로

[출처: 부산일보]

http://www.busan.com/view/busan/view.php?code=20190702000005

동아대학교(총장 한석정)는 중국 회북사범대학교(Huaibei Normal University)와 학술 및 연구 연합 체제를 구축, 교류에 나선다고 2일 밝혔다.

동아대는 지난달 말 왕가운(王家云, Wang Jiayun) 사범대학장 등 회북사범대 방문단 일행을 맞아 학술교류 협정을 체결하고, '미래교사 역량강화 및 국제교류를 위한 한ㆍ중 국제학술대회'를 개최했다.

회북사범대는 지난 1974년 개교, 중국 안후이성 북부 화이베이 시에 위치해 있으며 현재 상산캠퍼스와 열산캠퍼스에서 인문대학과 수학과학대학, 물리전자대학, 화학재료대학, 외국어대학, 교육대학, 컴퓨터기술대학, 경제대학 등 18개 단과대학을 운영하고 있다.

이번 협약으로 동아대와 회북사범대는 연구 협력을 비롯해 강의, 학회, 콜로키움, 심포지움 등 교수들의 단기교류 학문 활동, 교환교수 제도 활성화, 학부 및 대학원생 교류, 관심분야 정보 및 출판물 공유 등을 추진키로 했다.

협약식에서 한 총장은 "중국의 많은 대학과 교류한 경험을 바탕으로 회북사범대학교와 학생, 교수, 학문 교류를 위해 노력하겠다"며 "앞으로 단과대학이나 전공별 교류도 활성화되길 기대한다"고 말했다.

왕 학장은 "한국 대학 중 동아대와 첫 번째로 국제교류를 하게 돼 기쁘다"며 "교육학 분야 교류를 시작으로 다른 전공 분야 교류도 확산하고 싶다"고 말했다.

협약식 후 열린 학술대회에선 '대학생의 핵심역량이 진로동기, 진로역량, 진로결정 자기효능감에 미치는 영향(동아대 방희원ㆍ조규판)'과 '유동 중학생의 학업 자아개념의 발전 과정(회북사범대 이진흥)', '중년기의 노화불안, 가족건강성, 대인관계가 중년기 위기감에 미치는 영향(동아대 김유진)' 등을 주제로 두 대학 학자들의 발표가 이어졌다.

한편 이번 협약식과 국제학술대회에 앞서 조규판 동아대 교육혁신원장(교육학과 교수)이 지난 5월 회북사범대를 방문, 학부생ㆍ대학원생ㆍ교수ㆍ직원들을 대상으로 '다중지능이론과 교육, 그리고 행복', '실험연구의 이론과 실제', '미래사회에서의 대학' 등을 주제로 특강을 4회 실시한 바 있다. 조 원장은 또 회북사범대 교수 및 대학원생과 좌담회를 갖고 한국에서의 대학원 교육과 지속적인 학술ㆍ교육 교류 방안에 대해 이야기를 나누며 교류에 물꼬를 텄다.

【 동아대, 지역 대학 중 처음으로 '첨단 통합 미러링 시스템' 갖춘 '협력형 강의실' 구축 】

현재 4곳에서 40개 강좌 진행 중, 융합교육ㆍ상호작용 활발한 수업에 최적화

[출처: 부산일보 2019.03.31]

http://www.busan.com/view/busan/view.php?code=20190329000012

지난 28일 열린 동아대 승학캠퍼스 인문과학대학 7층 협력형 강의실 개소식 참석자들이 테이프 커팅을 하고 있다. 왼쪽부터 이상진 건설관리본부장, 이재열 산학부총장, 김동규 교학부총장, 한석정 총장, 조규판 교육혁신원장, 오성배 교수학습개발센터소장. 동아대학교 제공.

동아대학교(총장 한석정)가 지역 대학 중 처음으로 첨단 통합 미러링(mirroring) 시스템을 갖춘 '협력형 강의실' 4곳을 구축, 교수와 학생이 활발하게 소통하며 창의적 자기주도학습이 가능한 강의 공간으로 활용하고 있다.
동아대는 지난 28일 오전 한 총장과 김동규 교학부총장, 이재열 산학부총장, 조규판 교육혁신원장, 이상진 건설관리본부장 등 대학본부 관계자 20여 명이 참석한 가운데 승학캠퍼스 인문과학대학 7층에서 '협력형 강의실' 개소식을 가졌다.
플립드러닝(flipped learning, 온라인 선행학습 뒤 토론식 오프라인 강의을 진행하는 역진행 수업 방식)을 비롯 캡스톤디자인(작품을 설계ㆍ제작하는 교육프로그램), PBL(Problem Based Learning, 문제중심학습), AL(Action Learning), 코티칭(co-teaching, 교수 여러 명이 함께 수업) 등 융합교육과 상호작용이 활발한 수업에 최적화된 이 강의실에선 데스크톱과 노트북, 스마트폰, 태블릿PC 등 다양한 기기를 동시에 연결해 화면을 공유하며 수업을 진행할 수 있다.
또 사다리꼴 책상을 비치, 다양한 형태로 모둠을 바꿔 학생들의 협업과 토론 참여를 적극적으로 유도할 수 있도록 만들어졌으며 이동형 모니터, 브레인스토밍용 화이트보드, 수업화면 스냅샷, 판서 앱 등 다양한 학습 도구를 활용할 수도 있다.
이를 통해 교수는 학생들의 학습 진행상황을 실시간으로 모니터링하며 학습을 돕고, 학생들은 교수가 공유한 수업자료 화면을 스마트폰이나 태블릿PC 등에서 바로 보며 앱(App)으로 필기를 할 수도 있다. 실험 장면이나 모둠별 테이블의 진행상황을 실시간으로 화면에 공유, 학습 진도를 맞추기에도 용이하다.
이번 학기 승학캠퍼스 인문과학대학 1곳과 공과대학 2곳, 부민캠퍼스 경영대학 1곳 등 모두 4곳에 구축된 이 강의실에선 '코딩으로 배우는 패션', '거대한 전환', '학교 및 학급경영', '창의적자기설계', '인간관계와 커뮤니케이션 스킬', '무역세미나' 등 40개 강좌가 진행되고 있다.

동아대 교육혁신원(원장 조규판)은 올해 내로 협력형 강의실을 추가로 4곳 더 개설할 예정이며 앞으로 각 단과대학마다 1개 이상 구축을 목표로 하고 있다.
조 원장은 "현대 사회는 창의적 문제해결 능력을 갖춘 융합형 인재를 원한다. 이번에 구축한 협력형 강의실은 융합형 인재를 양성하기 위해 디지털 도구를 활용한 프로젝트 기반의 교육과 협력 교육이 실현될 수 있는 공간"이라며 "혁신적인 교육방법을 적용할 수 있는 강의실 설계를 끊임없이 고민하고 실현해내도록 하겠다"고 말했다.
교육혁신원은 앞으로 이 시스템을 LMS(Learning Management System, 가상대학)와도 연계, 학생들의 학습활동과 교수의 수업 질 관리를 효과적이고 체계적으로 할 수 있도록 이러닝(E-Learning)을 고도화활 예정이다.

【 동아대, 시무식서 ‘동아인 윤리강령’ 선포 】

고등교육기관의 윤리적 사명 및 규범 인식 목적…대학의 사회적 책임 실현

[출처: 대학저널 2014.01.03.]

http://www.dhnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=33463

동아대학교(총장 권오창)가 지난 2일 ‘2014년 시무식’에서 교직원 400여 명이 참석한 가운데 ‘동아인 윤리강령’을 선포했다.

동아대는 고등교육기관인 대학의 윤리적 사명과 규범 인식, 대학 구성원의 사회적 책임 및 자기규제 윤리 정착 등을 목적으로 ‘동아인 윤리강령’을 제정했다.

 ‘동아인 윤리강령’에는 근본 규범과 행동지침으로 ‘교수는 교육·연구자로서 높은 윤리 의식을 가지고 자신의 신분과 지위를 이용해 부당한 청탁을 하거나 영향력을 행사해서는 안 되고, 직원은 행정전문가로서 창의적이고 효율적으로 업무를 수행하며, 올바른 윤리의식을 가지고 청탁과 부정, 비리 등을 배척해야 한다’고 명시돼 있다.

또한 ‘학생은 미래 지도자로서의 자질을 연마하고 스승과 직원에 기본예절을 갖추며 교우에 대해서는 신뢰를 바탕으로 화합과 협력을 도모해야 한다’고 표명돼 있다.
한편 이날 시무식에서 동아대 한세억 법무·감사실장이 윤리강령 선포에 대한 배경과 의의를 설명하고, 조규판 인문과학대학부학장과 장선희 평가팀장, 김용성 학생회장이 각 구성원 대표로 동아인 윤리강령을 선서했다.

【 동아대, 조규판 교수 등 최우수강의교수 표창 수여 】

[출처: 뉴시스 2009.01.05.]

https://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=003&aid=0002463101

5일 오전 10시 30분 동아대 본관 2층 대회의실에서 열린 '2007학년도 제2학기 및 2008학년도 제1학기 최우수강의교수 표창 수여식'을 마친 후 조규향 총장과 2007학년도 제2학기 강의평가 우수자로 선정된 교육학과 조규판 교수 등 8명과 2008학년도 제1학기 강의평가 우수자 강병희 건축학부 교수 등 8명이 표창장과 부상을 받고 기념촬영을 하고 있다. (사진=동아대 제공)/강재순기자 kjs0105@newsis.com <관련기사 있음>