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이 과목은 웹2.0으로 대표되는 뉴미디어 시대의 한국문학의 역할, 특히 고전문학의 역할을 문화콘텐츠와 함께 살피고 있다. 제1부, 제2부, 부록의 3가지 항목으로 나누어 주제별로 살핀다
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이 과목은 우리 고소설의 발생과 전개 과정에서 나타난 이름난 명작들의 특성을 작품을 통해서 감상하고 있다. 장르론,작가론,배경론,유형론,작품론 등의 총 5가지 항목에서 우리소설의 발달과정을 살피는데, 감상할 작품은 김시습의 금오신화, 김만중의 구운몽, 사씨남정기, 조성기의 창선감의록, 권필의 주생전, 허균의 홍길동전 등과 작가에 대해서 살핀다.
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03/ 다문화, 문화유산
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1.다문화: 21세기에 들어서 중시되는 다문화 사회와 우리 문화의 다양성에 대한 관심에서 한국 현대사회에 관심을 다루고 있다. 우리는 이미 다문화 사회로 접어들었다. 단일민족으로서의 사고의 틀을 열린 시각으로 전환해야 할 시점에 와 있다. 나는 이를 촉발한 쪽이 미디어라 보고 있다. 뉴미디어의 출현이 자연스럽게 그런 역할과 방향을 모색하게 만들었다. 그래서 우리는 동아시아 민족의 언어와 그들의 삶에 관심을 갖게 되는 것이다.
2.문화유산: 우리나라는 이미 세계에 내세울 고유문화 유산을 갖추고 있다. 팔만대장경판, 경주역사문화유적, 수원화성, 제주도자연경관, 아리랑 등등. 그 중에서도 기록유산은 줄곧 세계인의 관심을 받아 왔다. 여기에 대한 관심과 그 유산의 이론적 연구나 보존 및 등재 방안을 연구한다. |
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